¿Cómo hacer que los alumnos del segundo grado, grupo “A” de la Escuela Primaria “Año de Juárez 1972” del paso de las Maravillas, Matías Romero Avendaño aplique la regla ortográfica correctamente en los textos narrativos?
Opino que debes hacer mas especifica tu problematica porque las reglas ortograficas son varias, considero que debes delimitar por ejemplo solo palabras con algunas letras dependiendo en cuales presentan mayor problema tus alumnos.... saludos
buen dia compañera lo que pasa es que abarcas las reglas de ortografia pero ahi competen muchos temas y creo que cuando tienes problemas ortograficos abarcas todo no solo los textos narrativos
Considero que es una pregunta tan fácil de contestar que no necesita investigación; ¿cómo aprendemos a escribir? escribiendo, ¿cómo aprendemos a leer? leyendo, etc pues pasaría lo mismo con las reglas ortográficas, las aprendieran a usar si las usaran.
Para mí no hay problema, me gustaría que su temática fuera más o menos así: que impacto tiene el mal uso de las reglas ortográficas en el proceso de aprendizaje de los alumnos del segundo grado, grupo “A” de la Escuela Primaria “Año de Juárez 1972” del paso de las Maravillas, Matías Romero Avendaño, una vez que descubras los impactos podrá sugerir algunas alternativas de solución…
ESTOY DE ACUERDO CON MARÍA FRANCISCA SIN EMBARGO SE NECESITA QUE NUESTROS ALUMNOS TENGAN EL CONOCIMIENTO DE LA ORTOGRAFIA ES FUNDAMENTAL EN NUESTRO MUNDO DE HABLA HISPANA PARA PODER COMUNICARNOS. ¿QUÉ ES LA ORTOGRAFÍA? Es la parte de la Gramática que estudia el correcto uso al escribir de las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares de escritura, para poder ser comprendidos e interpretados correctamente cuando se lean.
no creo comentar nada ya que hablas sobre reglas ortograficas, en donde podemos ver acentuaciones, signos de puntuacion, muy bien
ResponderEliminarhola compañera:
ResponderEliminarOpino que debes hacer mas especifica tu problematica porque las reglas ortograficas son varias, considero que debes delimitar por ejemplo solo palabras con algunas letras dependiendo en cuales presentan mayor problema tus alumnos....
saludos
buen dia compañera lo que pasa es que abarcas las reglas de ortografia pero ahi competen muchos temas y creo que cuando tienes problemas ortograficos abarcas todo no solo los textos narrativos
ResponderEliminarConsidero que es una pregunta tan fácil de contestar que no necesita investigación; ¿cómo aprendemos a escribir? escribiendo, ¿cómo aprendemos a leer? leyendo, etc pues pasaría lo mismo con las reglas ortográficas, las aprendieran a usar si las usaran.
ResponderEliminarPara mí no hay problema, me gustaría que su temática fuera más o menos así: que impacto tiene el mal uso de las reglas ortográficas en el proceso de aprendizaje de los alumnos del segundo grado, grupo “A” de la Escuela Primaria “Año de Juárez 1972” del paso de las Maravillas, Matías Romero Avendaño, una vez que descubras los impactos podrá sugerir algunas alternativas de solución…
ESTOY DE ACUERDO CON MARÍA FRANCISCA SIN EMBARGO SE NECESITA QUE NUESTROS ALUMNOS TENGAN EL CONOCIMIENTO DE LA ORTOGRAFIA ES FUNDAMENTAL EN NUESTRO MUNDO DE HABLA HISPANA PARA PODER COMUNICARNOS.
ResponderEliminar¿QUÉ ES LA ORTOGRAFÍA? Es la parte de la Gramática que estudia el correcto uso al escribir de las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares de escritura, para poder ser comprendidos e interpretados correctamente cuando se lean.
hola compañera
ResponderEliminaropino que tu pregunta va por buen camino solo necesitas especificar qué parte de la ortografia fallan tus niños de segundo grado.
Buen día Odette,
ResponderEliminarde acuerdo con los compañeros en sus comentarios, solo que debes especificar qué parte de la ortografía vas a abordar.
Saludos.