jueves, 24 de noviembre de 2011
Laura González
¿COMO FAVORECER LA PRODUCCION DE TEXTOS NARRATIVOS EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO GRUPO "A" DE LA ESCUELA COSIJOEZA DE LA COMUNIDAD DE SAN VICENTE COATLAN IMPIDIENDO QUE SU LENGUA MATERNA INFLUYA EN SUS NARRACIONES?
Donají Matus Alvarez
¿ como impacta el juego didáctico en el aprendizaje de las matemáticas y en la resolución de problemas en los niños de primer grado grupo A de la escuela primaria " Hermenegildo Galeana" clave 20DPR0973U del municipio de San Pedro Tapanatepec; Oaxaca,en el ciclo escolar 2011-2012?
jueves, 17 de noviembre de 2011
ODETTE URDIANA
¿Cómo hacer que los alumnos del segundo grado, grupo “A” de la Escuela Primaria “Año de Juárez 1972” del paso de las Maravillas, Matías Romero Avendaño aplique la regla ortográfica correctamente en los textos narrativos?
MARCOS MARTÍNEZ MARTÍNEZ
¿Como lograr la redaccion de vivencias, tradiciones, sucesos politicos o culturales, sin la omision de grafias, en los alumnos del 2 "B", de la escuela primaria "Emiliano Zapata" de la comunidad de sta. María Lachixio, Sola de Vega, Oaxaca?
María Francisca Díaz Cruz
¿ COMO REPERCUTE LA INDISCIPLINA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL 3° GRADO DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA VENISTIANO CARRANZA DE LA COMUNIDAD DE SAN JOSÉ EL PARAISO TEHUANTEPEC OAX.?
Imelda Martínez Cruz
¿cómo hacer que "Juanito" ponga atención y pueda participar en el desarrollo del tema?
Esau Jímenez Moreno
¿COMO ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES PARA LA ENSEÑANZA DEL CONTENIDO: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE SUMAS CON NÚMEROS HASTA DE 3 CIFRAS CON EL 3er GRADO, GRUPO "A"?
Nayeli Carmona Dominguez
¿Como lograr que los alumnos de la Escuela Primaria "Justo Sierra" resuelvan problemas matematicos de sumas y restas?
Roselia Aquino Peralta
¿Como favorecer la produccion de textos narrativos que cumplan con la convencionalidad ortografica de la escritura, en los alumnos de sexto grado de la escuela "Lazaro Cardenas" de la comunidad de santa Catalina Mixtepec, durante el ciclo escolar 2011-2012?
Mario Alberto Ramos sosa
¿Qué elementos son necesarios tener en cuenta para desarrollar adecuadamente la comprensión lectora en los alumnos del sexto grado grupo "A" de la escuela primaria "EMILIANO ZAPATA" de la comunidad de lachivigoza de miahuatlan?
domingo, 13 de noviembre de 2011
Eduardo Dehesa Escobar
¿como puedo lograr que mis alumnos del cuarto grado grupo b comprendan la lectura por que no le entienden a lo que leen?
MARCOS MARTÍNEZ MARTÍNEZ
¿como lograr la redaccion de vivencias, tradiciones, sucesos politicos o culturales, sin la omision de grafias, en los alumnos del 2 "B", de la escuela primaria "Emiliano Zapata" de la comunidad de sta. María Lachixio, Sola de Vega, Oaxaca?
Antonio Aquino Vazquez
la pregunta que tengo es como hacer para mejorar la lectura en los alumnos de 5º grupo "B" de la escuela Primaria Niños Héroes de la comunidad de Montenegro San Juan Lalana Choapam Oax.
BERENICE ROLDAN JUÁREZ
¿Còmo mejorar el proceso de la escritura en los alumnos de 2ºgrado grupo"A" de la escuela primaria"Francisco Gonzalez Bocanegra"?
NELLY PINEDA AQUINO
¿QUÉ ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PODRÍA UTILIZAR CON MIS ALUMNOS DEL 2° GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “CONSTANTINO GOTOO FUENTES” DE LA POBLACIÓN DE CHAHUITES OAXACA; PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ESCRITURA: TRANSCRIPCIÓN DE TEXTOS Y SEGMENTACIÓN DE PALABRAS Y EN LA LECTURA: UNOS ME DELETREAN Y OTROS NO SABEN LEER?
VICENTE GOMEZ CRUZ
¿CÓMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO GRUPO "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA BENITO JUÁREZ DE LA COMUNIDAD DE SAN FRANCISCO DEL MAR, TENGAN UNA BUENA ORTOGRAFÍA?
miércoles, 26 de octubre de 2011
¿cuáles son las causas de que exista un porcentaje elevado de niños con NEE en la población escolar de la esc. prim. Manuel Jarquín de la comunidad de Santa María Quiegolani, Yaut., Oax,?
NOTA: LOS GRUPOS TIENEN UN PROMEDIO DE15 ALUMNOS CADA UNO Y EN CADA GRUPO ENCONTRAMOS DE 2 A 4 ALUMNOS CON ALGUNA NECESIDAD ESPECIAL, SIN TOMAR EN CUENTA LOS NIÑOS QUE SE ENCUENTRAN EN EDAD ESCOLAR Y NO ASISTEN A LA ESCUELA POR ESA MISMA RAZON, CONSIDERO QUE ES NECESARIO ENCONTRAR LA RESPUESTA A ESTA INTERROGANTE QUE DESDE MI PERCEPCION ES PREOCUPANTE
NOTA: LOS GRUPOS TIENEN UN PROMEDIO DE15 ALUMNOS CADA UNO Y EN CADA GRUPO ENCONTRAMOS DE 2 A 4 ALUMNOS CON ALGUNA NECESIDAD ESPECIAL, SIN TOMAR EN CUENTA LOS NIÑOS QUE SE ENCUENTRAN EN EDAD ESCOLAR Y NO ASISTEN A LA ESCUELA POR ESA MISMA RAZON, CONSIDERO QUE ES NECESARIO ENCONTRAR LA RESPUESTA A ESTA INTERROGANTE QUE DESDE MI PERCEPCION ES PREOCUPANTE
Hugo Aquino Gracia
¿Como fomentar el valor del respeto mediante el juego entre los alumnos del cuarto grado de la Escuela Primaria Héroes de Chapultepec de la comunidad de Pluma Hidalgo?
martes, 25 de octubre de 2011
Alma Yuridia Salguero
¿Como lograr que los alumnos del 4º "B" de la escuela primaria Cuauhtèmoc ubicada en la comunidad de Candelaria loxicha, adquieran el valor del respeto y tolerancia dentro y fuera de la escuela?
Citlali del Carmen
¿Cómo afecta el alcoholismo en la enseñanza aprendizaje de los alumnos 1° A de la escuela Feliciano Garcia Bustamante; ubicado en la colonia sta Cecilia de la localidad de miahuatlan de Porfirio diaz Oaxaca?
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